محمدعلی جنگارکی - ۱-دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
محمد رامشک - ۲--دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
حسین هراتی - ۳-دانش آموخته کارشناسی مهندسی تکنولوژی جوشکاری دانشگاه کار واحد رفسنجان
فرشته ملکی باب هویزی - ۴-دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر کرمان

در حوزه آموزش و پرورش، شناخت و مدیریت اختلالات در دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. این مقاله به بررسی عوامل موثر در شناخت و مدیریت اختلالات در دانش آموزان می پردازد. این عوامل شامل عوامل آموزشی، فرهنگی، اجتماعی و روانشناختی است که تاثیر زیادی بر شناخت و مدیریت اختلالات دانش آموزان دارند. استفاده از روش های تشخیصی مناسب، ارتقاء اطلاعات و آگاهی از اختلالات رایج در دانش آموزان، همکاری موثر با خانواده و محیط زیرساختی مناسب، نقش مهمی در شناخت و مدیریت اختلالات در دانش آموزان دارند. از این رو، ارتقا همکاری بین سازمان های آموزشی، خانواده و جامعه برای شناخت و مدیریت اختلالات در دانش آموزان اهمیت زیادی دارد.

اختلالات.شناخت.هیجانات