علی پرکی کلوکانی - ۱-کارمند پیمانی آموزش و پرورش شهرستان مهرستان
.عبدالجبار جنگارکی - ۲-دانش آموخته کارشناسی پیوسته رشته راهنمایی و مشاوره داانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
محمدعلی جنگارکی - ۳-دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
ضیالدین تمندانی - ۴-دانش آموخته کارشناسی پیوسته رشته زبان عربی دانشگاه

این مقاله به بررسی عواملی که ممکن است منجر به درس گریزی و بی انگیزه بودن دانش آموزان شود، می پردازد. بر اساس مطالعات و تحقیقات انجام شده، عوامل مختلفی از جمله روش های آموزشی، محیط آموزشی، عوامل شخصیتی، نقش اجتماعی و فرهنگی، وضعیت تحصیلی، والدین، نگرش دانش آموزان و ... به عنوان عوامل موثر در ایجاد درس گریزی و بی انگیزه بودن دانش آموزان شناخته شده اند. هدف این مقاله ارائه راهکارهایی برای شناسایی و پیشگیری از این مشکلات است تا بتوان بهبود عملکرد و علاقه دانش آموزان به تحصیل را تضمین کرد. این مقاله به تحلیل عواملی که باعث ایجاد درس گریزی و بی انگیزگی دانش آموزان می شوند، می پردازد. بررسی ها نشان می دهد که عوامل مهمی مانند روش های آموزشی، محیط آموزشی، عوامل شخصیتی، خانوادگی، نقش اجتماعی و فرهنگی، وضعیت اقتصادی و ... می توانند تاثیرگذار باشند

درس گریزی.دانش آموزان.مدارس