حانیه روحانی نژاد - دکترا رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک
احد شری زاده - لیسانس روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خوی آذربایجان غربی
نجمه شریف دهجی - ایسانس علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)
مینا اصلان نژاد - کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه پیام نور واحد سراب

اهمیت سلامت روان و بهزیستی در آموزش نمی تواند بیش از حد باشد. با عبور دانش آموزان از چالش های زندگی مدرن، آنها به دانش، مهارت ها و استراتژی هایی نیاز دارند تا بهزیستی روان خود را حفظ کنند. این مقاله استدلال می کند که ادغام آموزش سلامت روان و بهزیستی در برنامه های درسی گام مهمی در جهت ترویج بهزیستی دانش آموزان است. با بررسی وضعیت کنونی آموزش سلامت روان، این مقاله مزایای ادغام آموزش سلامت روان و بهزیستی در برنامه های درسی را برجسته می کند، از جمله عملکرد تحصیلی بهتر، تاب آوری بیشتر و بهزیستی کلی بهتر. این مقاله همچنین استراتژی ها و توصیه های عملی را برای مربیان و سیاست گذاران ارائه می دهد تا آموزش سلامت روان و بهزیستی را به طور موثر در برنامه های خود ادغام کنند، در نهایت فرهنگ مراقبت و همدلی را در محیط های آموزشی پرورش می دهند.

آموزش، برنامه های درسی، سلامت روان