محمود مفاخری باشمات - لیسانس بهداشت عمومی
سکینه ساکی - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
مهناز فروغی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

پژوهش حاضر با هدف نقش معلمان در تقویت استعدادهای دانش آموزان سراسر کشور تدوین گردیده است. هر گاه معلم به دانش آموزان در افزایش توان مشکل گشایی، بیان خلاق و تشریک مساعی کمک نماید و با دادن آزادی های معقول و شکستن سقف محدود تفکر و قالبهای آن شاگردانش را به سوی خلق تفکر جدید ترغیب و هدایت نماید، موفق خواهد بود. دستیابی به نتیجه همواره دست اندرکاران امر آموزش و پرورش را نسبت به فعالیتهای خود ترغیب می نماید ، احساس لذتی که از نتیجه مثبت حاصل می شود، بهترین پاداش است به ویژه آن هنگام که شاهد شکوفایی استعدادهای دانش آموزان باشیم. با تشخیص استعدادهای بچه ها و رفع موانع و سپس شناخت و ایجاد مهارت هایی در جهت شکوفایی استعدادها و تلاش برای فراهم نمودن شرایط و امکانات مشروط بر اینکه معلمین نیز نوگرایی را باور داشته و در جهت ایجاد خلاقیت بچه ها گام های مثبتی بردارند، آیندهای نوین فرا راه تعلیم و تربیت قرار خواهد داد شیوه بازی و ارائه فعالیتهایی در جهت شکوفایی استعدادهای بچه ها راهکاری عملی را پیاده خواهد نمود که ضمن اجرای این راهکار، همگام با تدریس و در زمان فعالیت های فوق برنامه جهت تاک تیک تکمیل کننده خلاقیت و استعدادها پرورش می یابند که چه بسا با تمرین تکرار و توجه بیشتر و هدفمند به نتایج قابل قبول و رضایت بخش نائل آییم (۲۰۱۹,Jacobs).)

شکوفایی ،استعداد دانش آموزان وظایف معلمان، شیوه خلاقیت