Negar Kazemi Esefe - دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا (س)، تهران: تهران، ایران

از شیوه­های مهم و موثر تبلیغ دین و نشر معارف الهی، مناظره با هدف اقناع مخاطب و تغییر نگرش او برای فهم منابع اصیل است. از مهم­ترین مناظره­های اسلامی و شیعی، مناظره­های امام­رضا(ع) با افراد مختلف، از مذاهب و گرایش­های فکری گوناگون است که کیفیت تنوع آن­ها باعث می­شود بتوان آن­ها را از ابعاد و زوایای گوناگون بررسی و تحلیل نمود. آنچه در این مناظرات اهمیت دارد اقناع مخاطب و استفاده از شیوه­های مختلف برای یادگیری و یاددهی است.در ادبیات آموزشی یکی از مدل­های مناسب برای یادگیری- یاددهی، الگوی اشور(Assure) است که توسط مولندا، راسل و اسنمالدینو در سال ۱۹۸۹ ارائه شده است. طراحان الگوی اشور معتقدند، با استفاده از الگوی مذکور می­توان از اثربخشی آموزش اطمینان حاصل کرد. این الگو به افراد کمک می­کند تا گام­های لازم برای آموزش را شناسایی و برای هر یک از این گام­ها تدابیر لازم را جهت اقناع مخاطبان اتخاذ کنند. بنابراین هدف پژوهش حاضر تحلیل مناظرات رضوی بر اساس الگوی مورد اشاره در جهت اقناع و تبلیغ معارف دین است که می­توان گفت امام رضا(ع) از طرق مختلف و با به کارگیری رسانه­ها و مواد متعدد توانستند به هدف خود که اثبات حقانیت دین اسلام و مذهب شیعه و اقناع مخاطبان است، دست یابند.

مناظره, امام رضا علیه السلام, مخاطب, الگوی اشور, اقناع