امین پاشایی هولاسو - استادیار دانشگاه صنعتی مالک اشتر؛ نویسنده مسئول؛ رایانامه: pashaeiamin@yahoo.com
قاسم تقی زاده - دانشیار دانشگاه صنعتی مالک اشتر

از اواسط سال ۲۰۰۰ و در پاسخ به تغییرات محیطی، اصول و مفاهیم ناب وارد دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی شد. در این میان، دانشگاه صنعتی مالک اشتر به عنوان دانشگاهی خاص در تابعیت وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح و وزارت علوم تحقیقات و فناوری، ناب سازی دانشگاه را به عنوان یک اصل در راهبرد و سند چشم انداز تحولی برای خود منظور کرده و درصدد حرکت به سمت ناب سازی دانشگاه است. بدین منظور پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی راهبردی دانشگاه ناب به رشته تحریر درآمد و درصدد پاسخ به این سوال اصلی است که الگوی راهبردی دانشگاه ناب چگونه است؟ برای پاسخ به سوال اصلی، از روش پژوهش کیفی نظریه داده بنیاد و استفاده از روش گردآوری داده ها به شکل مصاحبه های عمیق و نیمه ساختارمند با ۲۰ نفر از مدیران، اساتید، خبرگان و کارشناسان حوزه ناب به ویژه دانشگاه ناب بوده (داده دست اول) و مطالعات گسترده در راستای جمع آوری ادبیات، مطالعه ها و دسته بندی مقاله ها و کتاب ها در حوزه ناب و دانشگاه ناب انجام شد (داده دست دوم). روش نمونه گیری در این پژوهش روش پژوهش کیفی با ترکیب روش های نمونه گیری هدفمند، قضاوتی و روش گلوله برفی صورت گرفت. در این پژوهش برمبنای راهبرد کدگذاری نکات کلیدی، ۲۳۲ کد اولیه، ۱۰۵ مفهوم و ۴۳ مقوله به دست آمد و در نهایت اینگونه جمع بندی شد که «حداقل کردن هزینه ها و اتلاف ها»، «بهبود کارآیی»، «ارزش آفرینی مستمر»، «افزایش بهره وری»، «تقویت مزیت رقابتی» و «تعالی دانشگاه» جزء پیامدهای ناب سازی دانشگاه صنعتی مالک اشتر است.

دانشگاه, دانشگاه ناب, دانشگاه صنعتی مالک اشتر, نظریه داده بنیاد