ابوالفضل خاتمی - .
محمد صادقی بنده قرائی - .
سیدعلی نجفی مقدم - .
بی بی زهرا حسینی - .

این مقاله به بررسی تاثیرات فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش دانش آموزان پرداخته است. استفاده از ICT در آموزش با مزایای فراوانی مانند بهبود کیفیت یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، تقویت مهارت های دیجیتال، و تسهیل یادگیری تعاملی همراه است. با این حال، چالش ها و تاثیرات منفی نیز وجود دارند که شامل مشکلات زیرساختی، اختلافات دیجیتالی، تاثیرات روانی و اجتماعی، و مسائل امنیتی و حریم خصوصی می شوند. مطالعات موردی در کشورهایی مانند پرو، استونی، چین، کره جنوبی، و هند نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب و اجرای راهکارهای مشخص، می توان از مزایای ICT در آموزش بهره برداری کرد و تاثیرات منفی آن را به حداقل رساند. این راهکارها شامل بهبود زیرساخت های فناوری، آموزش و توانمندسازی معلمان، توسعه محتوا و منابع آموزشی دیجیتال با کیفیت، ارتقاء امنیت و حریم خصوصی، و حمایت از یادگیری تعاملی و گروهی می شوند. نتیجه گیری مقاله تاکید دارد که موفقیت در استفاده از ICT در آموزش نیازمند همکاری همه جانبه دولت ها، نهادهای آموزشی، معلمان، والدین، و دانش آموزان است. با ایجاد فرهنگ مثبت نسبت به استفاده از تکنولوژی های دیجیتال و مدیریت تغییرات، می توان به بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان دست یافت و آن ها را برای مواجهه با چالش های دنیای دیجیتال آماده کرد.

فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش، دانش آموزان، کیفیت یادگیری، دسترسی به منابع آموزشی