فاطمه شکرپور - کارشناسی علوم تربیتی
آزاده یوسفوند - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
لیلا حسین نژاد - کارشناسی فلسفه و حکمت اسلامی

پژوهش حاضر با هدف توسعه مهارتهای اجتماعی و رفتاری در دانش آموزان تدوین گردیده است.طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده یکی از مسائلی که در مقاطع مختلف تخصیلی از اهمیت زیادی بر خوردار است داشتن مهارتهای اجتماعی و رفتاری است. مهارتهای اجتماعی و رفتاری به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته می شود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته از عکس العملهای نا معقول اجتماعی خودداری کند. مهارتهای اجتماعی و رفتاری روشی برای بهبود مهارتهای اجتماعی و رفتاری دانش آموزان است. مهارتهای اجتماعی و رفتاری بر پایه این اصل قرار دارد که مشکلات کودکان در مهارتهای اجتماعی و رفتاری غالبا به این دلیل است که کودکان نمی دانند در موقعیت های اجتماعی چه کار کنند و میتوان کودکان را برای غلبه برای این مشکلات آموزش داد.

مهارت، اجتماعی، رفتاری ، دانش آموز