راهکارهای زمینه سازی تربیت اخلاقی در نظام آموزشی و نگاهی به مقررات آموزش و پرورش در این رابطه
عنوان مقاله: راهکارهای زمینه سازی تربیت اخلاقی در نظام آموزشی و نگاهی به مقررات آموزش و پرورش در این رابطه
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1938
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1938
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا کهزادوند - نیروی آموزش و پرورش
محسن طرهانی - نیروی آموزش و پرورش
زهرا دریکوند - نیروی آموزش و پرورش
نبی اله عربان - نیروی آموزش و پرورش
پروین شاکرمی - نیروی آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
زهرا کهزادوند - نیروی آموزش و پرورش
محسن طرهانی - نیروی آموزش و پرورش
زهرا دریکوند - نیروی آموزش و پرورش
نبی اله عربان - نیروی آموزش و پرورش
پروین شاکرمی - نیروی آموزش و پرورش
تعلیم و تربیت اخلاقی و ارزشی به آنچه که مدارس و دیگر نهادهای آموزشی برای کمک به افراد جهت تفکر پیرامون مسائل مربوط به درست و نادرست امور و در پی آن تمایل به سمت خوب بودن اجتماعی و نیز کمک به آنها جهت رفتار به روش و منش اخلاقی و ارزشی انجام می دهند، اطلاق می شود. آنچه که در مدرسه به طور آگاهانه انجام می گیرد (جهت تربیت اخلاقی و ارزشی) به یادگیری های برنامه ریزی شده و هدفمند و عاملانه در برنامه های درسی اشاره دارد. این فعالیت آگاهانه به برنامه درسی - که خود موضوع درسی، محتوا و مهار های خاص و نگرش های از قبل تعیین شده را شامل می شود - مربوط است. به هر حال، تلاش دانش آموزان برای فهم و درک این که چه چیزی درست و چه چیزی نادرست است، به شدت تحت تاثیر جنبه های برنامه ریزی نشده و جنبه های آشکار و پنهان کار مدارس قرار می گیرد.
کلمات کلیدی: تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش، تربیت اخلاقی، دانش آموز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2023308/