پروین طهماسبی - کارشناسی حسابداری ،موسسه آموزش عالی باختر ایلام
محبوبه عیوضی - کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور واحد سرابله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان صورت گرفته است. عمق تاثیر تشویق را در برگ های صدآفرین به وضوح می توان درک کرد. کودک با دریافت یک برگ صدآفرین چگونه به شوق و ذوق آمده آن برگ را به همه فامیل و آشنایان خود نشان می دهد؟ تشویق می تواند در دانشآموزان خلا قیت و ابتکار به وجود آورد. بدون تردید می توان ادعا کرد که در پرتو تشویق خلاقیت و ابداعات به وجود میآید به طور یقین افرادی که دست به اختراعات زده و قاره ها را کشف کرده اند، اگر عوامل متعددی در پویایی آنها موثر بوده بدون تردید نمی توان نقش تشویق و ترغیب را در آنان نادیده گرفت و شاید بتوان ادعا کرد که اساسا پیدایش هنرهای زیبا و علوم گوناگون مدیون تشویق ها و ترغیب ها بوده است. در این مقاله به بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. درباره تشویق و ترغیب و اینکه در پرتو این عامل می توان تحرک و پویایی به وجود آورد نمی توان به خود شک و تردید راه داد .همه احتیاج به تایید و تشویق دارند، شاگرد دوست دارد پدر و مادر و معلمش کار او را مورد تایید قرار داده و به او آفرین و تحسین بگویند. نگاه کردن به تکالیف دانشآموزان خود یک نوع تشویق برای او محسوب می شود.

تشویق، پیشرفت تحصیلی، معلم، شاگردان