بشیراحمد میربلوچ - کارشناسی گرایش: زیست شناسی، دانشگاه: فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندر عباس
فاطمه فرحانی نژاد پور - کارشناسی زیست شناسی، دانشجو ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد جاسک
رضاکهزادی ظفرآبادی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه لرستان
سمیه نیکدل - کارشناسی ارشد الهیات و علوم قرآن وحدیث، دانشگاه پیام نور لواسانات

یکی از نیازهای دانش آموز در رشد شخصیت و مهارت زندگی، ارتقای سبک گفتاری از طریق مهارت مدیریت زبان است. مدیریت زبان مهمترین عنصر در مدیریت خویش است. دانش آموز، مدیریت زبان را نیز از سبک گفتاری معلم خود می آموزد، این آموختن آشکار و مستقیم نیست. اما پایدار و ماندگار است. سبک ارتباط کلاس معلم، از طریق الگو شدن، خاصیت یاددهی دارد. دانش آموز نحوه سخن گفتن معلم را نیک می نگرد، توجه یا بی مبالاتی او در رعایت فرایند زبان در گفتار، اهمیت دادن و یا بی توجهی به جنبه های اخلاقی ارتباط کلاس، استواری و یا سستی در سخن، همه خاصیت یاددهی دارند.

مدارس، خصیصه های معلمان، پیشرفت دانش آموزان