پروین قاسمی - کارشناسی روان شناسی چندبخشی(عمومی)،دانشگاه پیام نور کرمانشاه
زهرا بهمنی - کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش کودکان استثنایی، دانشگاه علوم تحقیقات
حدیثه حافظی کرهرودی - کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش کودکان استثنایی، دانشگاه علوم تحقیقات
ناهید ناظری - دانشگاه پیام نور ایلام مقطع کارشناسی رشته علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری

برخی والدین در وظایف فرزندان به آن ها کمک کرده تا کارها سریع تر و بهتر انجام شود اما نباید فراموش کرد با این صرفه جویی در وقت، فرزندان غفلت کردن و مسئولیت نپذیرفتن را آموخته و برای کاری که انجام نداده اند امتیاز می گیرند. پس برای تربیت و پرورش افرادی مستقل و خود مختار، خانواده و مدرسه نقشی اساسی ایفا می کنند که توجه به آن از ضروریات به شمار می آید. مسئولیت را نمی توان و نباید بر دانش آموزان تحمیل کرد، بلکه باید روح و میل آن را در کودکان ایجاد نمود. تجارب و بررسی ها نشان می دهد که مسئولیت تحمیلی ریشه دار نمی گردد و به زودی از میان می رود و حتی گاهی اثر معکوس دارد.

مدارس، خانواده، آموزش و پرورش، نوجوانان، سبک های تربیتی