CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی دلایل پرخاشگری دانش آموزان و چگونگی تاثیرگذاری بر آن ها

عنوان مقاله: بررسی دلایل پرخاشگری دانش آموزان و چگونگی تاثیرگذاری بر آن ها
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1982
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام صید محمدی - کارشناسی ارشد علوم قرآن وحدیث
محمد کنعانی منش - دبیرمطالعات
ایوب احمدی - هنر آموز تخصصی رشته حسابداری

خلاصه مقاله:
پرخاشگری به رفتاری گفته می شود که طی آن به چیزی آسیب بزند. آن چیز می تواند شخصی دیگر، حیوان یا اشیا باشد. طبق گفته ی سازمان بهداشت جهانی، کسی که به صورت عمدی از نیرو یا قدرت بدنی، تهدید یا ایجاد ترس در خود و دیگری به صورت عمدی علیه یک نفر یا یک گروه استفاده کند و موجب آسیب جسمی، روانی، عدم رشد و تکامل و حتی مرگ شود، پرخاشگر گفته می شود. دانش آموزان پرخاشگر قادر به مهار احساسات و رفتار خود نبوده و رسوم جامعه را زیر پا می گذارند. رفتارهای پرخاشگرانه در بین افراد عجول، زودرنج، رقابت طلب و سلطه گر بیشتر دیده می شود. نوسانات خلقی دوران بلوغ و نیز عوامل ژنتیکی تاثیر بسزایی در میزان پرخاشگری اشخاص دارند. مسائلی چون فقر، محرومیت، تک والد بودن، زندگی در مکان های ناامن، کشمکش میان اعضای خانواده، بحث وجدل میان زوجین، سخت گیری و یا برخورد سهل انگارانه در ارتباط با فرزندان، نداشتن رابطه گرم با والدین، زمینه برانگیخته شدن و خشم دانش آموزان را فراهم می آورد .

کلمات کلیدی:
پرخاشگر،دانش آموز،تاثیر،مدرسه،خانواده

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2025211/