محمدرضا گرائی - آموزگار مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان ایلام
سارینا هواسیان - آموزگار مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان ایلام

تربیت اخلاقی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی یکی از مهم ترین جنبه های آموزش و پرورش است که تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت و آینده ی آنها دارد. در دوران ابتدایی، کودکان در مرحله ی حساس شکل گیری هویت و ارزش های اخلاقی خود قرار دارند و الگوهای رفتاری که در این سنین به آنها آموزش داده می شود، می تواند بنیان گذار رفتارهای آینده ی آنها باشد. از این رو، تربیت اخلاقی و رفتاری نه تنها به افزایش سطح دانش و مهارت های علمی دانش آموزان کمک می کند، بلکه موجب تقویت ارزش های انسانی و اجتماعی نظیر احترام، همکاری، مسئولیت پذیری و همدلی می شود. تربیت اخلاقی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی، از مهم ترین وظایف نظام های آموزشی در هر جامعه ای است. این دوره حساس از زندگی کودکان، زمانی است که شخصیت و هویت اخلاقی و اجتماعی آن ها در حال شکل گیری است. آموزش و پرورش در این مقطع سنی، نقشی بنیادین در تربیت شهروندان آینده دارد و می تواند تاثیرات ماندگاری بر رفتارها و ارزش های فردی و جمعی جامعه بگذارد. در سال های اخیر، توجه به تربیت اخلاقی و رفتاری در مدارس ابتدایی به دلیل تغییرات سریع اجتماعی، فرهنگی و فناوری، بیش از پیش ضروری شده است. مدارس به عنوان نهادهای مهم اجتماعی نقش کلیدی در این زمینه ایفا می کنند و معلمان و والدین با همکاری یکدیگر می توانند محیطی مناسب برای رشد و توسعه ی اخلاقی و رفتاری دانش آموزان فراهم کنند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات تربیت اخلاقی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که تربیت اخلاقی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی نقش اساسی در شکل گیری شخصیت و رفتارهای اجتماعی آنان دارد و با همکاری موثر خانواده، مدرسه و جامعه، می توان به پرورش نسلی مسئولیت پذیر و اخلاق مدار دست یافت.

تربیت ، آموزش ، رفتار ، اخلاق ، دانش آموزان