CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش معلمان در استفاده از ابزارهای فناوری در یاددهی به دانش آموزان مدارس

عنوان مقاله: نقش معلمان در استفاده از ابزارهای فناوری در یاددهی به دانش آموزان مدارس
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_2212
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نفیسه دهقان - فرهنگی آموزش و پرورش
قمری حسن پور - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
شب بو محمدی - کارشناسی ارشد فلسفه
نجمه رجائی - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
مربیان باید از سواد دیجیتال و مهارت های لازم برای استفاده موثر از فناوری در آموزش برخوردار باشند. آنها باید بتوانند از ابزارهای و پلتفرم های آنلاین به روشی خلاقانه و جذاب برای ارتقای یادگیری دانش آموزان استفاده کنند.آموزش دیجیتال تحولی هیجان انگیز در چشم انداز آموزشی است که پتانسیل گسترش دسترسی به آموزش با کیفیت، ارتقای تجربیات یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان برای موفقیت در دنیای دیجیتال را دارد. با وجود چالش ها و ملاحظات، با برنامه ریزی دقیق، سرمایه گذاری و همکاری، آموزش دیجیتال می تواند آموزش را متحول کند و به نسل های آینده فرصت های یادگیری بی نظیری ارائه دهد.

کلمات کلیدی:
معلمان،دانش اموز، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2025549/