یاسر عباس آبادی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، واحد بندرعباس،دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس ، ایران

تحقیق حاضر با هدف ارزیابی میزان انتقال یادگیری به محیط کار توسط کارکنان شرکت آلومینیوم المهدی انجام شده است، روش تحقیق توصیفی پیمایشی بوده است، باتوجه به حجم جامعه آماری و با استفاده از جدول مورگان ۳۲۲ نفربه عنوان نمونه آماری انتخاب خواهند شد، روش نمونه گیری تصادفی – طبقه ای بوده است که طبقه مناسب جنسیت بوده است که از ۳۲۲ نفر ۱۲ نفر زن و ۳۱۰ نفر مرد بوده اند.برای گردآوری داده های تحقیق در پژوهش حاضر از پرسشنامه پرسشنامه الگوی انتقال یادگیری(LTSI) استفاده شده است،داده ها بعد از جمع آوری با نرم افزار spss۲۲تحلیل شدند، نتایج تحلیل نشان داد که وضعیت موجود الگوی انتقال یادگیری با میانیگن ۷۳/۳ در سطح پنج صدم معنادار است،میانگین آن از حد معیار بالاتر است . .به طوری که عامل فردی با میانگین ۷۷/۳، عامل آموزشی با ماینگین ۷۱/۳ ، سازمانی با میانگین ۷۰/۳ وضعیتی مطلوب و بالاتر از حد میانگین دارند.

انتقال یادگیری، عامل فردی، عامل سازمانی، عامل آموزشی