مرتضی قهرمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت دولتی، واحد زنجان ،دانشگاه آزاد اسلامی ،زنجان،ایران
نبی اله محمدی - گروه مدیریت دولتی ،واحد زنجان،دانشگاه آزاد اسلامی ،زنجان،ایران

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر قابلیت رهبری سازمانی، جهت گیری یادگیری و انعطاف پذیری استراتژیک بر عملکرد مرکزآموزشی درمانی تخصصی و فوق تخصصی آیت اله موسوی با تاکید بر نقش قابلیت دوسویه می باشد. این پژوهش از لحاظ هدفکاربردی و از نوع توصیفی_تحلیلی، به شیوه پیمایشی با رویکرد علی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کارمندان مرکز آموزشیدرمانی تخصصی و فوق تخصصی آیت اله موسوی می باشند که نمونه آماری ۱۵۸ نفر است که با استفاده از فرمول کوکران و به روشتصادفی ساده انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده های اولیه پرسشنامه استاندارد یانگ و همکاران (۲۰۲۳)، می باشد و روایی بهشکل صوری و روش تحلیل عاملی با شاخص KMO ( ۸۳۹ / ۰ ) و همچنین پایایی آنها با گزارش ضریب آلفای کرونباخ کل (۸۷۳ / ۰)مورد تایید قرار گرفت. در تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد، که در تحلیل های توصیفی از نرم افزارspss نسخه ۲۱ و در بخش تحلیل های استنباطی و آزمون فرضیه های پژوهش هم از معادلات ساختاری و نرم افزار لیزرل ۸ / ۸ استفادشد . نتایج پژوهش با استفاده از تکنیک تحلیل مسیر نشان می دهند که قابلیت رهبری سازمانی تاثیر معناداری بر عملکرد مرکزآموزشی و قابلیت دوسویه دارد . همچنین جهت گیری یادگیری تاثیر معناداری بر عملکرد مرکز آموزشی و قابلیت دوسویه دارد وانعطاف پذیری استراتژیک تاثیر معناداری بر عملکرد مرکز آموزشی و قابلیت دوسویه دارد . همینطور قابلیت دوسویه به طور مثبت وقابل توجهی بر عملکرد سازمانی تاثیر دارد و قابلیت دوسویه تاثیر قابلیت رهبری سازمانی، جهت گیری یادگیری و انعطاف پذیریاستراتژیک بر عملکرد سازمانی را میانجیگری می کندو در پایان با توجه به نتایج پژوهش پیشنهادات کاربردی ارائه شده است.

قابلیت رهبری سازمانی، جهت گیری یادگیری، انعطاف پذیری استراتژیک، عملکرد سازمانی