توانمندسازی معلمان، کلید تحول نظام آموزشی: شناسایی و توسعه شایستگی های هنرآموزان
عنوان مقاله: توانمندسازی معلمان، کلید تحول نظام آموزشی: شناسایی و توسعه شایستگی های هنرآموزان
شناسه ملی مقاله: IAPMHCONF01_117
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و مدیریت سلامت در سال 1403
شناسه ملی مقاله: IAPMHCONF01_117
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و مدیریت سلامت در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
الهه منصوری ایجدانکی - کارشناسی ارتباط تصویری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
خلاصه مقاله:
الهه منصوری ایجدانکی - کارشناسی ارتباط تصویری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
توانمندسازی معلمان به عنوان یکی از مهم ترین راهبردهای تحول در نظام آموزشی مطرح است. در این راستا، شناسایی و توسعه شایستگی های هنرآموزان به عنوان یکی از اجزای کلیدی این راهبرد محسوب می شود. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-تحلیلی به بررسی اهمیت توانمندسازی معلمان و شناسایی شایستگی های هنرآموزان در راستای تحول نظام آموزشی پرداخته است.نتایج این پژوهش نشان می دهد که توانمندسازی معلمان از طریق شناسایی و توسعه شایستگی های آنان می تواند نقش موثری در تحول نظام آموزشی ایفا کند. شایستگی های هنرآموزان شامل مواردی همچون تسلط بر محتوای آموزشی، طراحی و اجرای فرایند یاددهی-یادگیری، ارزشیابی پیشرفت یادگیری، برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان و همکاران، و توسعه حرفه ای مستمر است. توسعه این شایستگی ها از طریق برنامه های آموزشی، مشاوره ای و حمایتی می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در نظام آموزشی کمک کند.
کلمات کلیدی: توانمندسازی معلمان، شایستگی های هنرآموزان، تحول نظام آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2026244/