هاجر سی سخت پور - کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور واحد سمیرم
فهیمه قدرتی شاتوری - کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی، دانشگاه یزد
فاطمه سوخت سرائی - کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر
محمد دهقانی تفتی - کارشناسی ریاضی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدان پاکنژاد یزد

این مقاله به بررسی روش های نوین و خلاقانه برای مدیریت و ایجاد نظم و انضباط در کلاس درس می پردازد. اهمیت مدیریت کلاس درس و نقش آن در یادگیری موثر، چالش های رایج در مدیریت نظم و انضباط و ضرورت استفاده از روش های نوین و خلاقانه مورد بحث قرار گرفته اند. روش های خلاقانه نظیر سیستم های تشویقی، مشارکت دانش آموزان در تعیین قوانین، ایجاد مسئولیت پذیری، مدیریت رفتارهای نامناسب و استفاده از رویکردهای روانشناختی و ذهن آگاهی، به عنوان راهکارهایی کارآمد معرفی شده اند. تاثیرات مثبت این روش ها بر انگیزش، یادگیری و رفتار دانش آموزان و نیز اهمیت صبر، حوصله و ثبات قدم در اجرای این روش ها مورد تاکید قرار گرفته است. نتایج نشان می دهند که معلمان با به روز بودن و استفاده از این روش ها می توانند محیطی پویا و حمایتی ایجاد کنند که در آن دانش آموزان با انگیزه و مشارکت بیشتری یاد بگیرند. در کنار معرفی روش های نوین، توجه به چالش های پیش روی معلمان در اجرای این روش ها نیز حائز اهمیت است. کمبود منابع و امکانات، عدم حمایت کافی از سوی اولیا و مدیران، و تنوع زیاد دانش آموزان از جمله این چالش ها هستند. با وجود این چالش ها، معلمان خلاق و مبتکر با به کارگیری راه حل های نوآورانه می توانند بر این موانع غلبه کنند. استفاده از فناوری های آموزشی، همکاری با سایر معلمان و متخصصان، و جلب مشارکت فعالانه دانش آموزان و اولیا در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های کلاسی، از جمله این راه حل ها هستند.در نهایت، می توان نتیجه گرفت که مدیریت خلاقانه کلاس درس، نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کند. با به کارگیری روش های نوین و خلاقانه، معلمان می توانند محیطی پویا، حمایتی و انگیزه بخش برای دانش آموزان ایجاد کنند و به آنها در رسیدن به پتانسیل کامل خود کمک کنند

مدیریت کلاس، نظم و انضباط، روش های نوین، روش های خلاقانه، انگیزش دانش آموزان، تکنولوژی آموزشی