CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مهم ترین مشکلات و چالش های موجود در تدریس دانش آموزان با نیاز های ویژه ذهنی

عنوان مقاله: مهم ترین مشکلات و چالش های موجود در تدریس دانش آموزان با نیاز های ویژه ذهنی
شناسه ملی مقاله: SEDCONF02_351
منتشر شده در دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

اشرف صمیمی - لیسانس ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
تدریس دانش آموزان با نیازهای ویژه ذهنی یک کار پیچیده و چالش برانگیز است که نیازمند درک عمیق از دشواری های منحصر به فردی است که این دانش آموزان با آن روبرو هستند. این مقاله یک مرور کلی از چالش ها و مشکلات اصلی در تدریس دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی را ارائه می دهد، از جمله آموزش ناکافی و منابع، عدم درک و است، و نیازهای فردی هر دانش آموز. این مقاله همچنین به تبعات این چالش ها، از جمله عقب ماندگی دانش آموزان از همسالان خود، تجربه خودپنداره پایین و نرسیدن به پتانسیل کامل خود می پردازد. با برجسته کردن چالش ها و مشکلات اصلی، این مقاله هدف دارد تا آگاهی را افزایش دهد و محیط یادگیری فراگیر و حمایتی را برای دانش آموزان با نیازهای ویژه ذهنی ترویج کند.

کلمات کلیدی:
تدریس، دانش آموزان، نیازهای ویژه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2026274/