افشین سلیمانی - کارشناسی مشاوره گرایش پرورشی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
امیر خلیلی - کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان امام خمینی ره سلماس
احمد فریدی - کارشناسی مدیریت بازرگانی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان
سودابه خلیلی - کارشناسی ارشدگرایش روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد واحد خوی

افراد جامعه، در تمام عمر با تاثیر قابل ملاحظه تجربه های دوران مدرسه خود زندگی می کنند؛ بنابراین از فارغ التحصیلان مدرسه انتظار می رود علاوه بر تسلط یافتن به دانش رو به رشد، درست زندگی کردن و رفتار مناسب با انتظارات اجتماعی را نیز بیاموزند. در سایه اجتماعی شدن، رشد و اعتلای اجتماعی حاصل می گردد و در نهایت منجر به ایجاد سازگاری، ارتباط سالم و سازنده کودکان با اطرافیان و شکوفایی توانایی های بالقوه آنان خواهد شد و بخش عمده ای از این مهم بر عهده آموزش و پرورش است. مدارس در قبال فرهنگ جامعه، نقش هایی دارند که یکی از مهم ترین آنها جامعه پذیر ساختن کودکان است. مدارس از طریق برنامه های درسی رسمی، غیررسمی و ضمنی، نقش خود را ایفا می کنند.

دانش آموزان، کتاب های درسی، برنامه درسی، مهارت های عاطفی و اجتماعی