مهدیه چمبری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

این مطالعه تاثیر روش های یادگیری مشارکتی بر مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بررسی می کند. نتایج نشان می دهند که یادگیری مشارکتی به طور قابل توجهی مهارت های اجتماعی دانش آموزان، از جمله ارتباطات، حل مسئله و حل اختلاف، را بهبود می بخشد. علاوه بر این، مطالعه نشان می دهد که یادگیری مشارکتی تاثیر مثبت بر عملکرد تحصیلی دارد، از جمله نمرات بالاتر و حفظ بهتر اطلاعات. یافته های مطالعه نشان می دهند که گنجاندن روش های یادگیری مشارکتی در محیط های آموزشی می تواند به بهبود نتایج اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان منجر شود. نتایج مطالعه برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی که به دنبال توسعه روش های تدریس موثرتر و بهبود نتایج دانش آموزان هستند، دارای اهمیت است.

عملکرد تحصیلی، مهارت های اجتماعی، یادگیری مشارکتی