نقش آموزش و پرورش فرهنگی در توسعه شخصیت دانش آموزان؛ مطالعه موردی دانش آموزان دختر متوسطه شهر یزد

با محوریت ارتباط آموزش با ارزش ها، اخلاقیات، و هویت فردی، مقاله نشان می دهد که چگونه آموزش و پرورش فرهنگی می تواند به بهبود تفکرات، احساسات، و رفتارهای دانش آموزان کمک کرده و در تشکیل شخصیت آنان نقش بسزایی داشته باشد. در این تحقیق به بررسی نقش حیاتی آموزش و پرورش فرهنگی در تقویت و توسعه شخصیت دانش آموزان پرداخته می شود. با تاکید بر تاثیر گذاری بر ارزش ها، اخلاقیات و هویت فردی، آموزش و پرورش فرهنگی به عنوان عاملی کلیدی در شکل دهی بهتر شخصیت دانش آموزان معرفی شده است. بر اساس ارائه های نظریه های تعلیم و تربیت، یادگیری اجتماعی و روانشناسی هویت، این مقاله به بررسی مفاهیم مختلفی پرداخته و ارتباط آنها با توسعه شخصیت دانش آموزان را تبیین کرده است. روش تحقیق مقاله حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی با مشارکت دانش آموزان دختر متوسطه دوم و روانشناسان شهر یزد می باشد. در پایان، پیشنهاداتی ارائه شده که بهبود برنامه های آموزشی، افزایش دسترسی به فعالیت های فرهنگی و هنری، توجه به نقش خانواده و بهره گیری از تکنولوژی در آموزش را در جهت تقویت توسعه شخصیت دانش آموزان توصیه می کند.

Keywords:

دانش آموز , آموزش و پرورش , فرهنگ , شخصیت.