CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش جو عاطفی خانواده در ایجاد خودپنداره و خودباوری مثبت تحصیلی در دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش جو عاطفی خانواده در ایجاد خودپنداره و خودباوری مثبت تحصیلی در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CSECO01_2110
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

وجیهه دباغ بدری - دانش آموخته ی کارشناسی ریاضی ، دانشگاه الزهرا رشت/ تربیت معلم

خلاصه مقاله:
خودپنداره بخش مهمی از تشکیل شخصیت فرد است و سطح توسعه شخصیت را نشان می دهد و یک عامل درونی و به اصطلاح زیرپوستی است که سازمان ایده های فرد در مورد توانایی هایش رفتار او را در طول زندگی تحت تاثیر قرار می دهد. یکی از عوامل موثر بر خوپنداره مثبت دانش آموزان جو عاطفی می باشد. جو عاطفی خانواده میزان مهرورزی موجود در تعاملات والدین و فرزندان است که شامل مولفه هایی همچون محبت، نوازش، تایید کردن، تجربه های مشترک ، هدیه دادن، تشویق کردن، اعتماد و احساس امنیت می شود. فرزندان خیانخانواده هایی که از جو عاطفی مطلوبی برخوردار هستند محبت بیشتری را دریافت می کنند و از طرف والدین نوازش می شوند این دسته از والدین به فرزندان خویش اعتماد کرده و جوی سرشار از احساس امنیت برای آنها به وجود می آورند فرزندان والدینی که جوی عاطفی، گر م و پذیرنده در خانه مهیا می کنند، با مشکلات اجتماعی کمتر و قدرت تصمیم گیری بهتری مواجه می شوند. این والدین با قدردانی و اشاره به تلاش سخت فرزندان خود، مفهوم بهتر شدن را به آنها القا می کنند و آنها را به تلاش بیشتر در موقعیت های مشکل دار تشویق می کنند. این جو باعث می شود که فرزند در انجام مسولیت ها و وظایف خویش مورد حمایت و تشویق بیشتری قرار گیرد این رویه باعث می شود فرزند خود را فردی شایسته و دارای توانایی و قابلیت بداند که در نتیجه منجر به خودپنداره تحصیلی مثبت می شود.

کلمات کلیدی:
جو عاطفی خانواده، خودپنداره مثبت، خودباوری، کارکرد عاطفی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2027291/