اشکان فدایی - کارشناسی تکنولوژی مکانیک خودرو دانشگاه فنی شهید یزدان
مریم غریبی - کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور واحد ری

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آگاهی از رویکردهای آموزشی در تدریس معلمان و انگیزه بخشی در مهارت آموزی هنرجویان می باشد. این پژوهش با روش مروری و کتابخانه ای انجام شده است. معلمان حرفه ای نقش حیاتی در پرورش هنرجویان خبره و خلاق ایفا می کنند. افرادی که علاوه بر انگیزه بخشی می توانند مهارت های کاربردی را به آن ها منتقل نمایند. یافته ها نشان داد که آگاهی معلمان از رویکردهای آموزشی مختلف نقش بسیار مهمی در بهبود کیفیت تدریس و افزایش انگیزه و مهارت آموزی هنرجویان ایفا می کند

نقش آگاهی, رویکردهای آموزشی, تدریس معلمان, انگیزه بخشی, مهارت آموزی هنرجویان