CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزیابی عملکرد مدارس ابتدایی در بهره گیری از تجهیزات کمکی آموزشی

عنوان مقاله: ارزیابی عملکرد مدارس ابتدایی در بهره گیری از تجهیزات کمکی آموزشی
شناسه ملی مقاله: ICISME07_065
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید مولاپور - کارشناس، علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستانی، کوهپایه، اصفهان.

خلاصه مقاله:
ارزیابی عملکرد به عنوان یک فرآیند مهم در مدیریت منابع انسانی ، به سازمانها کمک می کند تا عملکرد کارکنان خود راارزیابی ، ارزشگذاری و بهبود بخشند. این فرآیند می تواند به افزایش انگیزه، کارایی ، توسعه حرفه ای و رضایت کارکنان کمک کند. همچنین ، با شناسایی نقاط قوت و ضعف کارکنان، ارزیابی عملکرد به مدیران امکان می دهد تا اقدامات مناسبی برای بهبودعملکرد و توسعه کارکنان انجام دهند. هدف اصلی از ارزیابی عملکرد، هماهنگ سازی اهداف سازمانی با عملکرد شخصی کارکنان است . این فرآیند می تواند بازخورد مستمر و مثبتی به کارکنان ارائه دهد و آنها را در جهت بهبود عملکرد و دستیابی به اهداف سازمانی هدایت کند. ارزیابی عملکرد از اهمیت بسزایی در بهبود عملکرد و موفقیت سازمانها برخوردار است . درتحقیق پیش رو به معیارها، روشهایی که به ما در ارزیابی عملکرد هر چه بهتر مدارس کمک می کند، با روش کتابخانه ای وتوصیفی با هدف بهبود استفاده از تجهیزات کمک آموزشی انجام شده، اشاره شده است .

کلمات کلیدی:
ارزیابی ، عملکرد، مدارس، ابتدایی .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2027945/