زینب محمدی نیکو - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه تهران
محمدرضا تمنایی فر - دانشیار، گروه روانشناسی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه کاشان

از دوران شیوع بیماری کووید-۱۹ افزایش دسترسی و اشتیاق برای استفاده از فناوری های مدرن همچون تلفن های هوشمند و اینترنت زندگی دانش آموزان را متحول ساخته است . امروزه گسترش استفاده از تلفن های هوشمند و رسانه های اجتماعی به بخشی یکپارچه از زندگی روزانه تبدیل شده است . تلفن هوشمند فرصت های متفاوتی برای سرگرمی ، آموزش و کار فراهم می کند. با این وجود استفاده مکرر از فناوری مدرن منجر به آسیب های فردی ، اجتماعی ، بهداشتی و کاهش بهزیستی روانشناختی می شود. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه استفاده آسیب زا از اینترنت با بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش ، شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان کاشان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۶۴۷۰ نفر بود که از میان آنها بر اساس جدول مورگان نمونه ای به تعداد ۳۲۵ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی و اعتیاد به اینترنت را تکمیل کردند. برای تحلیل دادهها از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم افزارهای Amos۲۴ و Spss۲۸ استفاده شد. نتایج نشان داد بین استفاده آسیب زا از اینترنت با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان رابطه معنادار و معکوس وجود دارد (۰۵/۰.(p< باتوجه به نتایج پژوهش می توان بیان کرد، استفاده آسیب زا از اینترنت می تواند بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد.

استفاده آسیب زا از اینترنت ، بهزیستی روانشناختی ، دانش آموزان