بررسی روش های نوین تدریس مقطع ابتدایی در تربیت تمام ساحتی
عنوان مقاله: بررسی روش های نوین تدریس مقطع ابتدایی در تربیت تمام ساحتی
شناسه ملی مقاله: ICMHSR16_044
منتشر شده در شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1403
شناسه ملی مقاله: ICMHSR16_044
منتشر شده در شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
میلاد پاکباز - کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس، ایران
نازدار خضری - کارشناسی حسابداری دانشگاه پیام نور میاندوآب، ایران
نسرین چاوبازی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بوکان، ایران
کوثر فرخه - کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری خوی، ایران
خلاصه مقاله:
میلاد پاکباز - کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس، ایران
نازدار خضری - کارشناسی حسابداری دانشگاه پیام نور میاندوآب، ایران
نسرین چاوبازی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بوکان، ایران
کوثر فرخه - کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری خوی، ایران
تربیت تمام ساحتی ، رویکردی نوین در آموزش و پرورش است که به دنبال پرورش همه جانبه دانش آموزان در ساحت های مختلف ، اعم از علمی ، اخلاقی ، اجتماعی ، زیستی ، هنری و ... می باشد. مقطع ابتدایی به عنوان پایه ای ترین دوره تحصیلی ، نقشی کلیدی در تحقق این امر ایفا می کند. در این مقاله ، به بررسی روشهای نوین تدریس در مقطع ابتدایی که می توانند در راستای تربیت تمام ساحتی دانش آموزان موثر باشند، می پردازیم . این مقاله به روش کتابخانه ای نگارش شده است و اطلاعات از منابع معتبر و یافته های سایر پژوهشگران جمع آوری گردیده است . استفاده از روشهای نوین تدریس در مقطع ابتدایی ، نقشی کلیدی در تربیت تمام ساحتی دانش آموزان ایفا می کند. این روشها می توانند به پرورش خلاقیت ، تفکر انتقادی ، مهارتهای اجتماعی ، حل مسئله و ... در دانش آموزان کمک کرده و آنها را برای زندگی در دنیای پیچیده امروز آماده کنند
کلمات کلیدی: تربیت تمام ساحتی ، روش تدریس ، معلمان، دانش آموزان، آموزش و پرورش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2028132/