مهدی رحیمی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند،بیرجند،ایران
امیرحسین احمدی امیرآبادی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند،بیرجند،ایران
ابوالفضل کریمی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند،بیرجند،ایران
بنیامین امیری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند،بیرجند،ایران

استفاده از اصول دینی در مدیریت کلاس درس می تواند تاثیرات مثبت و قابل توجهی بر روی فضای یادگیری و رفتار دانش آموزان داشته باشد. در این چکیده، به بررسی چگونگی ادغام اصول دینی در مدیریت کلاسی و تاثیرات آن بر محیط آموزشی پرداخته ایم . تحقیقات نشان دادهاند که وقتی اصول و ارزشهای دینی به طور منسجم در فعالیت های کلاسی گنجانده می شوند، نه تنها به افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان کمک می کنند، بلکه موجب بهبود رفتارها و ایجاد محیطی اخلاقمدارتر می شوند.یکی از مهم ترین جنبه های استفاده از اصول دینی در مدیریت کلاس، تاکید بر احترام متقابل بین دانش آموزان و معلم است . این احترام، که ریشه در آموزههای دینی دارد، می تواند به عنوان پایه ای برای ایجاد اعتماد و همکاری در کلاس درس عمل کند. همچنین ، ترویج ارزشهایی چون صداقت ، پشتکار، و مسئولیت پذیری ، که از اصول دینی نشات می گیرند، به دانش آموزان کمک می کند تا این ویژگی ها را در تمام جنبه های زندگی خود بکار بگیرند.علاوه بر این ، مدیریت کلاس درس با استفاده از اصول دینی می تواند در تقویت روحیه جمعی و همدلی بین دانش آموزان موثر باشد. آموزههای دینی که بر اهمیت دستگیری و کمک به دیگران تاکید دارند، می توانند به تقویت همکاری و احترام متقابل در بین دانش آموزان کمک کنند. این نه تنها محیط کلاس را به مکانی دلپذیرتر برای یادگیری تبدیل می کند، بلکه به دانش آموزان کمک می کند تا مهارتهای اجتماعی خود را بهبود ببخشند.همچنین ، استفاده از داستانها و مثالهای دینی می تواند به عنوان ابزاری برای آموزش مفاهیم پیچیده و ترغیب دانش آموزان به تفکر انتقادی عمل کند. این روشها، که دارای بار معنوی و عمیق هستند، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا درک بهتری از مفاهیم مورد نظر داشته باشند و انگیزهی آنها برای یادگیری عمیق تر شود.

اصول،دین ،مدیریت کلاس،دانش آموزان،معلمان