CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدیریت کلاس درس برای آموزشی بهتر

عنوان مقاله: مدیریت کلاس درس برای آموزشی بهتر
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_2187
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ناصر خالدی - دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب
امید عبداللهی - دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب
شهرام عزیززاده - دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب
عبدالرحمان پورمقدمی - دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب

خلاصه مقاله:
مدیریت کلاس درس از اهمیت ویژه ای بر خوردار است چراکه نبود مدیریت نامناسب موجب می شود کلاس درس دچار مشکلات بی انظباطی گردد و معلم نتواند به طور درست به بیان اهداف و محتوای آموشی بپردازد و با مشکلات کمبود وقت و سایر مشکلات در طراحی برنامه آموزشی خود برخورد می کند بنابراین این ضرورت ایجاد شد تا با هدف بررسی مدیریت کلاس درس برای آموزشی بهتر به این موضوع مهم بپردازیم. شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلمات کلیدی:
مدیریت کلاس ، آموزش ، معلم ، دانش آموز ، اهداف

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2028418/