اثرات فعالیت فوق برنامه در مدارس
عنوان مقاله: اثرات فعالیت فوق برنامه در مدارس
شناسه ملی مقاله: JR_HISS-5-59_063
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_HISS-5-59_063
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه نخزری - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
خلاصه مقاله:
فاطمه نخزری - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
اصولا برنامه های رسمی، متداول و کلاس های مدارس بیشتر متوجه پرورش حافظه و به کار انداختن قوای ذهنی شاگردان می باشند و به رشد جنبه های عاظفی و اجتماعی افراد چندان توجهی ندارند. فراگرفتن علوم با نشستن برروی نیمکت مدرسه و گوش دادن به سخنان معلم میسر نیست شاید آموزش صرف صورت گیرد اما در آموزش واقعی باید دانش آموز از کلاس بیرون بیاید و وارد زندگی و اجتماع شود. در مدرسه طوری برنامه ریزی شود که معلم و دانش آموز اندیشه خلاق خود را به کار ببندند و مهارت هایی مانند تفکر حل مسئله و تصمیم گیری را کسب کنند. دانش آموز را باید آموزش داد تا مهارت و دانش را بیاموزد نه آنکه چیزی را به او القا کرد.
کلمات کلیدی: برنامه، دانش آموز، مهارت.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2028434/