CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نحوه ی تاثیر پذیری فرایند تعلیم وتربیت فراگیران از جامعه وفرهنگ

عنوان مقاله: بررسی نحوه ی تاثیر پذیری فرایند تعلیم وتربیت فراگیران از جامعه وفرهنگ
شناسه ملی مقاله: CSECO01_2128
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مجتبی عبیری - کارشناسی ارشد فلسفه و حکمت اسلام
گلشن ادیب مهر - دبیر فلسفه و منطق و دین و زندگی لیسانس
جواد ترتیب - آموزگار کارشناسی
ندا ملازئی - امور تربیتی لیسانس، مدیر آموزگار

خلاصه مقاله:
خانواده، یک جامعه طبیعی است. گروهی از افراد که برای رسیدن به هدف مخصوصی با قوانین معین در کنار یکدیگر هستند. خانواده، اولین و اساسی ترین عامل در رشد شخصیت فرد است. اثر خانواده و والدین بر فرزندان، فقط محدود به ویژگی های ارثی و جسمی نیست، بلکه آشنایی اولیه کودک با زندگی اجتماعی و فرهنگ پذیری در ابعاد مختلف عقلانی، عاطفی و فیزیکی، کاملا تحت تاثیر رفتار والدین، روش های فرزندپروری و عوامل اجتماعی دیگر است. تعلیم و تربیت کودکان در هر سرزمینی، مهم ترین نظام پرورش و رشد شخصیت کودکان، یعنی نسل بعدی است. ضرورت توجه به رشد شخصیت فرد و اهمیت پرورش جسم و روان کودکان باعث شده است که این مسئله مهم به عنوان یکی از کارکردهای اساسی تعلیم و تربیت به حساب بیاید که باز هم خانواده و والدین در این امر نقش مهمی دارد و والدین در ارتقای کیفیت آموزشی فرزندانشان نقش مهمی ایفا می کنند.

کلمات کلیدی:
تعلیم، تربیت، فراگیران، فرهنگ، جامعه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2028507/