CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

خودآگاهی و کسب مهارت علمی دانش آموزان و برقراری پیشرفت تحصیلی

عنوان مقاله: خودآگاهی و کسب مهارت علمی دانش آموزان و برقراری پیشرفت تحصیلی
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_2599
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

شیما برهانی برسری - کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان، دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
مهدی آقازاده - لیسانس روانشناسی پیام نور خوی
فاطمه رسولی - کارشناسی الهیات
فرزانه میرزاباقی - کارشناسی ارشد گرایش عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد

خلاصه مقاله:
شرایط پیش روی جامعه، زندگی اجتماعی دانش آموزان را با مسائل پیچیده و مشکلات خاصی مواجه نموده است. در این شرایط، یکی از مهم ترین مهارت هایی که می تواند بالندگی و رشد روانی دانش آموزان را تقویت نماید خودآگاهی است. امروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییر در شیوه ی زندگی متاسفانه بسیاری از افراد در رویارویی با مسائل زندگی، فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنان را در مواجهه با مسائل و مشکلات روزمره و مقتضیات آن آسیب پذیر نموده است و با توجه به نقش اساسی مدارس در آماده سازی دانش آموزان برای ورود به اجتماع و پذیرش نقش های متفاوت اجتماعی، ضروری به نظر می رسد که بر تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر روی دانش آموزان بیشتر تاکید و توجه شود.

کلمات کلیدی:
مهارت، مدارس، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2028523/