معصومه باجلان - کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، دانشگاه علوم تحقیقات
مجید حیدری - کارشناسی ارشد آموزش ریاضی

توسعه را فرایند تحول بنیادین باورهای فرهنگی، نهادهای اجتماعی، سیاسی و اقتصادی به منظور خلق و متناسب شدن با ظرفیت های جدید و ارتقاء کمی و کیفی قابلیت ها و توانایی های انسانی، آموزشی، اقتصادی و... دانسته اند که نیل به چنین مرتبه ای، بیش و پیش از همه، مستلزم تحول فرهنگی و ارزشی جوامع می باشد. در اغلب جوامع امروز نهادهای آموزش و پرورش ابزار مهم تحقق اهداف و مقاصد اجتماعی به شمار می روند و از آنها انتظار می رود که موجبات رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جامعه را فراهم بسازند. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی نقش آموزش و پرورش در توسعه و نوسازی جامعه بپردازد.

آموزش و پرورش، توسعه، نوسازی، جامعه.