فریده حق بین - - دانشیار، گروه زبان شناسی دانشگاه الزهراء

از آنجا که پیش ­نمونه های مفهومی، به عنوان نخستی ­ها یا مفاهیم پایه با قرارگرفتن در قالب طرحواره­های مختلف باعث شکل­ گیری مفاهیم واحدهای زبانی می ­شوند، فرضیه طبیعی- شناختی- قراردادی بودن منشاء زبان دور از ذهن نمی­ نماید. نگارنده معتقد است دو منبع به عنوان سرنخ می­ تواند در جهت بررسی این فرضیه مفید باشد. یکی منابع تاریخی همچون فرهنگ­ها و واژه ­نامه­ های زبان­های باستانی و دیگری شواهد مربوط به فرآیند فراگیری زبان کودک.

پیش نمونه مفهومی, مفاهیم پایه, روندهای شناختی, فراگیری زبان