CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش کانون های فرهنگی و تربیتی در کاهش آسیب های حاشیه نشینی بر روی دانش آموزان: مورد منطقه تبادکان مشهد

عنوان مقاله: نقش کانون های فرهنگی و تربیتی در کاهش آسیب های حاشیه نشینی بر روی دانش آموزان: مورد منطقه تبادکان مشهد
شناسه ملی مقاله: JR_JPRESS-4-10_001
منتشر شده در در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیدجلال حسینی
امین بابادی

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر به موضوع فعالیت های کانون های فرهنگی تربیتی و نقش آن بر کاهش ناهنجاری های دانش آموزان منطقه تبادکان (که یکی از بزرگترین مناطق حاشیه شهر مشهد می باشد) از نظر معلمان پرورشی می پردازد. جامعه پژوهشی کلیه معلمان پرورشی منطقه تبادکان مشهد می باشد که تعداد آنها در سال ۱۳۹۰، ۱۹۳ نفر می باشد که به صورت سرشماری (تمام جامعه آماری) مورد مطالعه قرار گرفتند. در این پژوهش از یک پرسشنامه نگرش سنج (لیکرت) محقق ساخته چهار درجه ای با ۵۶ عبارت استفاده شده است. پرسشنامه مذکور از  اعتبار و روایی بالایی برخوردار است. (۹۸/۰= ضریب آلفای کرونباخ). تحقیق حاضر از نوع تحقیقات بنیادی می باشد که با روش تحقیق توصیفی- پیمایشی به اجرا درآمده است. نتایج نشان می دهد که طبق نظر معلمان پرورشی منطقه تبادکان مشهد، فعالیت های کانون های فرهنگی و تربیتی با ۹۵ درصد اطمینان منجر به کاهش انواع ناهنجاری های دانش آموزان می گردد. در این پژوهش تمام گزاره های تحقیق (اهداف سوالات و فرضیات تحقیق) به صورت معنی داری مورد تائید قرار گرفت.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2029084/