معصومه حدادپور جهرمی - رشته تحصیلی : الهیات گرایش فقه و حقوق، دانشگاه :پیام نور جهرم
سمیه قدرتی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور رفسنجان
فاطمه ایزدی - کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) یزد
خدیجه راه پیما - مقطع متوسطه اول، دینی وقرآن (الهیات ومعارف اسلامی )، دانشگاه آزادواحدفسا

مهمترین رابطه برای ایجاد امنیت و عشق، رابطه والد-کودک است. نحوه روابط اعضا خانواده، تعامل پدر و مادر در طرز رفتار کودکان، شخصیت و شیوه های تربیتی و نحوه عملکرد راهبردهای دفاعی در آنان نفوذ فراوانی دارد. دوران کودکی از مهمترین مراحل زندگی است که بی توجهی به مسائل و مشکلات عاطفی- روانی این دوران، ناسازگاری ها و اختلال های روانی در نوجوانی و بزرگسالی را موجب خواهد شد. یکی از این اختلال ها، اضطراب است. محیط خانواده یکی از عوامل مرتبط با رفتار پرخاشگرانه در کودکان درنظر گرفته می شود. در هر جامعه ای در سراسر جهان، مسئولیت اصلی مراقبت از نوزادان و کودکان را مادران برعهده دارند. نقش یک مادر بسیار حائز اهمیت است نه به دلیل مهارت خاصی که دارد بلکه بخاطر زمانی که با کودکان سپری می کند، رفتار و تربیت او تاثیر زیادی بر باورها، توانایی ها، نگرش ها و رفتار کودکان دارد. یکی از حوزه های تغییر در زندگی اجتماعی در عصر مدرن، تغییر و تحول در زندگی مادران وزنان است. این تحولات باعث ایجاد تغییراتی در نقش های اجتماعی، فردی و خانوادگی و نیز ایجاد تغییراتی در نگرش ها و باورهای اجتماعی در مورد زنان شده است. در این بین اشتغال زنان از اهمیت زیادی برخوردار است. یکی از حوزه هایی که اشتغال مادران می تواند تاثیر زیادی بر آن بگذارد، رابطه بین آن ها با کودکانشان و رشد و سلامت روان کودکان است. بنابراین این پژوهش به دنبال بررسی این مهم می باشد.

مادران، دانش آموزان، اضطراب، سلامت روان