بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی
عنوان مقاله: بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی
شناسه ملی مقاله: HELSCONF05_105
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی در سال 1403
شناسه ملی مقاله: HELSCONF05_105
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
لیلا توانایی - استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران
راضیه باقرزاده - آموزش ریاضی، دبستان غیر دولتی طلوع مهر، بهبهان، خوزستان، ایران
صدیقه رحمتی - کارشناسی اقتصاد بازرگانی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران
هلیا فتاحی پور - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
آوا دهدارحسنی - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
هستی نوربهبهانی - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
خلاصه مقاله:
لیلا توانایی - استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران
راضیه باقرزاده - آموزش ریاضی، دبستان غیر دولتی طلوع مهر، بهبهان، خوزستان، ایران
صدیقه رحمتی - کارشناسی اقتصاد بازرگانی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران
هلیا فتاحی پور - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
آوا دهدارحسنی - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
هستی نوربهبهانی - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
ریاضیات یکی از دروس مهم در مدرسه می باشد که همواره با چالش هایی برای دانش آموزان همراه است. هدف اصلی این مقاله ارائه ی بازی های آموزشی ریاضی، به منظور ایجاد محیطی شاد، رقابتی سالم و دوستانه، بهبود یادگیری درس ریاضی و پرورش قوه ی خلاقیت دانش آموزان است. فعالیت های گروهی همکلاسی ها در تعمق یادگیری بسیار اثرگذار است. در این پروژه روشی بیان شده است که دانش آموزان را علاقمند به درس ریاضی می کند و در جین انجام بازی می توان مفاهیم ریاضی را به صورت غیر مستقیم و عملی به دانش آموزان آموزش داد و دانش آموزان با علاقه درگیر یادگیری می شوند.
کلمات کلیدی: بازی وار سازی آموزشی، دبستان، ریاضی، آموزش بازی محور، یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2032064/