مسعود شیخی - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران
مهدی حاج عزیزی - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران
نیکی نازضرابیان - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران
زهرا فتح الهی - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ایلام، ایلام، ایران
محمد کرمعلی - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران
المیرا حاج آقایی - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، همدان، ایران

این پژوهش با هدف مقایسه نشخوار فکری، ذهن آگاهی و خود شفقت ورزی مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی انجام شد. روش پژوهش حاضر علی-مقایسه ای و از نوع پس رویدادی بود. جامعه آماری این پژوهش از دو گروه ۵۲ نفری، مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی در سه ماهه اول سال ۱۴۰۲ تشکیل شد. گروه نمونه اول بصورت سرشماری و گروه دوم بصورت هدفمند انتخاب شدند. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه های نشخوار فکری نولن و هوکسما و مورو (۱۹۹۱)، پرسشنامه مهارت های ذهن آگاهی کنتاکی بیر، اسمیت و آلن (۲۰۰۴)، پرسشنامه خود شفقت ورزی نف(۲۰۰۳) گردآوری شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS ویرایش ۲۳ استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس تک متغیری نشان داد که بین میزان نشخوار فکری در مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی تفاوت معنا داری وجود دارد اما در میزان ذهن آگاهی و خودشفقت ورزی مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی تفاوت معنا داری یافت نشد. در نتیجه میزان نشخوار فکری در مادران کودکان کم توان ذهنی از عادی بیشتر است و نیازمند توجه بیشتر درمانگران و متخصصین حوزه سلامت روان به آموزش و درمان مادران کودکان کم توان ذهنی جهت کنترل نشخوار ذهنی به خصوص مادران خانه دار می باشد.

نشخوار فکری، ذهن آگاهی ، خود شفقت ورزی ، مادران کودکان کم توان ذهنی ، کم توان ذهنی