CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چرایی نقش خانواده در شکل گیری روحیه مثبت اندیشی و پیشرفت علمی دانش آموزان در نظام آموزشی – تربیتی مدارس

عنوان مقاله: چرایی نقش خانواده در شکل گیری روحیه مثبت اندیشی و پیشرفت علمی دانش آموزان در نظام آموزشی – تربیتی مدارس
شناسه ملی مقاله: CSECO01_2202
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

داود نوری - کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا (اسلامی)، دانشگاه آزاد واحد ملایر

خلاصه مقاله:
دانش آموزان و دانشجویان که از موقعیت های تحصیلی برخوردارند، خانواده و جامعه با دیده احترام به آنان می نگرند. در جامعه با روحیه و نشاط بیشتری حضور خواهند یافت و در کنار این ها از هزینه های گزافی که از افت تحصیلی برآموزش و پرورش تحمیل میشود، کاسته خواهند شد. دستیابی به بهره وری و بهبود کیفیت نظام آموزشی را می توان اثرگذارترین عامل در توسعه کشورها دانست. تجارب کشورهای پیشرفته ای چون ژاپن در زمینه توسعه همه جانبه نیز حکایت از سرمایه گذاری بر روی منابع آموزشی و انسانی دارد.

کلمات کلیدی:
والدین، مدارس، دانش آموزان، نظام تربیتی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2032602/