نقش عزت نفس در بهبود وضعیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2212
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1403
Abstract:
عزت نفس یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد و توسعه فردی است. داشتن عزت نفس قوی و سالم در دوران دانش آموزی، به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش ها و مشکلات روزمره رو به رو شوند و خود را به عنوان یک فرد موفق و مطمئن از توانایی های خود ببینند. عزت نفس به معنای ارزشیابی مثبت و قدردانی از خود، اعتماد به خود و اعتقاد به توانایی ها و استعداد های شخصی است. این مفهوم شامل دو بعد اساسی است: ارزشیابی خود و قدرت بخشی خود. ارزشیابی خود، به شناخت فرد از توانایی خود برای شناسایی و و حل مشکلات و چالش ها، کیفیت و عملکرد خود اشاره دارد. در دوران دانش آموزی، عزت نفس یکی از عوامل اساسی در توسعه شخصیت و رشد فردی است. دانش آموزانی که عزت نفس قوی دارند، اغلب از خود مطمئن هستند، به توانایی های خود اعتماد دارند و به راحتی با چالش ها و موقعیت های ناخوشایند مقابله می کنند و آن ها به موفقیت ها و شکست ها با نگرش سازنده و ارزشیابی مثبت نگاه می کنند و به تدریج بر روی توانایی ها و استعداد های خود ساختگی می کنند.
Keywords:
Authors
نسرین رفیعی
کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
معصومه خانی علی اکبری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه رازی کرمانشاه،
علی حاجی نژاد
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش فقه و اصول حوزه
سکینه یادگار
کارشناسی علوم تربیتی،گرایش پیش دبستان و دبستان،دانشگاه پیام نور ابادان