علی عبادی - دکترای تخصصی علوم تربیتی(برنامه ریزی آموزشی)، دانشگاه آزاد بیله سوار.
ساسان فرزانه - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد واحد بیله سوار

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تعهد سازمانی و سبک رهبری با عملکرد شغلی در بین کارکنان آموزش و پرورش منطقه جعفرآباد انجام گرفته است. روش تحقیق در پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و ماهیت توصیفی از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه معلمان آموزش و پرورش منطقه جعفرآباد ۴۵۰ نفر می باشد که از این تعداد ۲۵۰ نفر مرد و ۲۰۰ نفر زن می باشد برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که با توجه به حجم جامعه ۲۱۰ نفر از معلمان به روش تصادفی نسبتی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد عملکرد شغلی، تعهد سازمانی و سبک رهبری بود. داده ها با استفاده از برنامه SPSS در دو سطح توصیفی (جداول و نمودار های دموگرافیکی) و استنباطی (همبستگی پیرسون) تجزیه و تحلیل شدند، نتایج به دست آمده نشان داد که: بین تعهد سازمانی و تمام مولفه های آن با عملکرد شغلی ذابطه معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین سبک رهبری و تمام مولفه های آن با عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

تعهد سازمانی، سبک رهبری، عملکرد شغلی، آموزش و پرورش.