محسن امیدی - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش. معلم مقطع ابتدایی استان مرکزی
معصومه امیدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،پیام نور شازند

تعلیم و تربیت از مهم ترین ارکان هر نظام اجتماعی ا ست که هر جامعه ای با توجه به عقاید و اهداف سیا سی و اجتماعی خود ا صول وراهبردهایی برای آن تعریف می کند و خانواده به عنوان اولین نهاد آموزشی که در مسیر تربیت نقشی سترگ دارد باید در تحقق این اهداف همواره یاری دهنده سایر نهاد های تربیتی با شد. هدف از پژوهش حا ضر مروری بر ساحت اعتقادی و عبادی ،اخلاقی و تحلیل نقش خانواده در تحقق اهداف این ساحت می با شد. نوع مقاله پژوه شی مروری نظری و روش تحقیق روش تو صیفی تحلیلی ا ست . بررسی نقش والدین در تربیت دینی و تحقق اهداف این ساحت سه بعد اعتقادی و اخلاقی و عبادی و مبتنی بر دیدگاه اسلام مورد پژوهش قرار گرفته است . برنامه تعلیم و تربیت کشور ما و اصول و چارچوب آن در برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین تعریف و شرح داده شده است .نتایج نشان داد که سند تحول به عنوان سند مادر و قانون اساسی نظام تعلیم و تربیت در بحث ساحت اعتقادی ،عبادی ،اخلاقی بیشتر بر مفاهیم و انتزاعیات تکیه دارد و آنچه در سطح جامعه موجود است و در مدارس کشور در حال اجرا می باشد با اغلب اصول بیان شده در سند متفاوت است .و آنچه پیداست سند تحول بنیادین ، اجرای اصولی مفاهیم انضمامی را به زیر نظامها واگذار نموده است . لازم است سند تحول در بازبینی های آتی نگاهی معقولانه تر بر واقعیت های روز جامعه داشته باشد و در برخی قسمت ها نحوه ی اجرای این اصول و اهمیت آن ها بازبینی شود.

خانواده،تربیت ساحت اعتقادی ،اخلاقی ،عبادی ،سند تحول بنیادین