علی یاری - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
محمدرضا نجفی کوهجردی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
احمدرضا احمدی زادگان - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
علی هژبر - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران
سعید احمدی زادگان - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز،ایران

مطالعه حاضر با هدف توصیف تجارب کارشناسان مدارس ابتدایی شهرستان داراب،درباره شناسایی چالش های تبلیغ دین در عصر فناوری اطلاعات در مدارس ابتدایی و ارائه راهکارهای خلاقانه و موثر جهت تبلیغ این آموزهها در بین دانش آموزان انجام گردید.جهت جمع آوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختارمند به مدت ۲ماه با ۱۰ نفر(کارشناس در این زمینه )که به روش ملاکی انتخاب شده بودند استفاده گردید و هنگامی که دادهها به اشباع رسیدند،نمونه گیری خاتمه یافت .به منظور بررسی پایایی و روایی یافته ها از راهبردهای ممیز بیرونی ،بازبینی نتایج و چندسویه سازی استفاده شد.تحلیل یافته های پژوهش منجر به شناسایی ۳۵ مفهوم اولیه ، ۱۲ مقوله اصلی برای ۲ مضمون کلی پژوهش چالش ها (محتواهای ناکافی ،عدم آشنایی با سواد رسانه ای و تکنولوژی ،تعارضات متعدد و عدم ترجیح دینی ،تابآوری در برابر انتقادات،بحران هویت و معنویت ) و راهکارها(تولید محتوا،ارتقا بخشیدن شبکه های اجتماعی و پیامرسانهای داخلی ،تبلیغ دین از طریق گروهها و کانالهای مجازی مدارس،تشویق به تفکر پژوهشی و بحث ،استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین ،آموزش فناوری اطلاعات و رسانه ،پایش و ارزیابی مداوم)گردید.در نهایت پس از تحلیل تمام یافته ها و نتایج ،راهکارهای پیشنهادی نیز ارائه گردید.

تبلیغ ،دین ،فناوری ،فضای مجازی ،مدارس ابتدایی ،مطالعه کیفی