بررسی روشهای فعال تدریس و راهکار افزایش اثربخشی آنها برای بهبود کیفیت آموزش

بهره گیری از ذوق و خلاقیت و داشتن ابتکار در تدریس ، یکی از عوامل کلیدی برای افزایش یادگیری دانش آموزان است . در حالی که معلم برای بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری می تواند از انواع روشها ی تدریس استفاده کند تنها به روش سخنرانی سنتی اکتفا می کند و موجب کاهش راند مان کاری می شوند. انگیزه و علاقه دانش آموزان دراین شکل از تدریس کاهش می یابد . انگیزه و علاقه ، مهم ترین موتور محرک است که با ازبین رفتن آنها، مسیر یادگیری دشوار می شود. دراین پژوهش ، بهترین شیوههای تدریس فعال مورد بررسی قرار می گیرند و چگونگی اثربخش شدن بیشتر هر روش نیز، مورد کاوش قرار گرفته است . دادههای مطالعات ی برای نگارش این پژوهش بر اساس روش کتابخانه ای جمع آوری شدهاند و در نهایت با روش توصیفی -تحلیلی تنظیم شده است .

Keywords:

یادگیری , روش تدریس فعال , تدریس اثربخش , معلم , مهارت