خدیجه دهقانی - کارشناسی ارشد روانشناسی،معاون آموزشی دبستان رازی قشم
طاهره خورشیدی - کارشناس آموزش ابتدایی و آموزگار دبستان رازی قشم
صغری رستمی - کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار دبستا ن رازی

هدف از این پژوهش ،تاثیر آموزش مهارتهای زندگی در قالب بازی ،بر ایجاد نظم در کلاس میباشد.جامعه آماری این پژوهش ،تعداد ۷۵ دانش آموز پسر مدرسه رازی میباشد.نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی ،بصورت غیرمستقیم و همراه با نمایش و بازی تاثیر زیادی بر یادگیری قوانین کلاسی دارد.از یافته های پژوهش اینطور استنباط شد که بازی ها بطور غیرمستقیم ، بر آموزش مهارتهای زندگی تاثیر دارند و این موضوع بر یادگیری قوانین کلاس نیز اثر دارد.

تکانش رفتاری ،آداب و مهارتهای زندگی ،قوانین کلاس