چگونه توانستیم با آموزش آداب و مهارت های زندگی نظم و مقررات را در کلاس ایجاد کنیم .
عنوان مقاله: چگونه توانستیم با آموزش آداب و مهارت های زندگی نظم و مقررات را در کلاس ایجاد کنیم .
شناسه ملی مقاله: FINCONF03_151
منتشر شده در سومین همایش ملی پژوهشمند در سال 1403
شناسه ملی مقاله: FINCONF03_151
منتشر شده در سومین همایش ملی پژوهشمند در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
خدیجه دهقانی - کارشناسی ارشد روانشناسی،معاون آموزشی دبستان رازی قشم
طاهره خورشیدی - کارشناس آموزش ابتدایی و آموزگار دبستان رازی قشم
صغری رستمی - کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار دبستا ن رازی
خلاصه مقاله:
خدیجه دهقانی - کارشناسی ارشد روانشناسی،معاون آموزشی دبستان رازی قشم
طاهره خورشیدی - کارشناس آموزش ابتدایی و آموزگار دبستان رازی قشم
صغری رستمی - کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار دبستا ن رازی
هدف از این پژوهش ،تاثیر آموزش مهارتهای زندگی در قالب بازی ،بر ایجاد نظم در کلاس میباشد.جامعه آماری این پژوهش ،تعداد ۷۵ دانش آموز پسر مدرسه رازی میباشد.نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی ،بصورت غیرمستقیم و همراه با نمایش و بازی تاثیر زیادی بر یادگیری قوانین کلاسی دارد.از یافته های پژوهش اینطور استنباط شد که بازی ها بطور غیرمستقیم ، بر آموزش مهارتهای زندگی تاثیر دارند و این موضوع بر یادگیری قوانین کلاس نیز اثر دارد.
کلمات کلیدی: تکانش رفتاری ،آداب و مهارتهای زندگی ،قوانین کلاس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2034750/