علی رهایی - مدرس دانشگاه فرهنگیان اصفهان.
فاطمه قادری - دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) اصفهان
مریم میرزائیان - دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) اصفهان
نرگس مروی - دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی نکات و اصول تربیت نوجوانان و جوانان از منظر صحیفه ی سجادیه میباشد. صحیفه سجادیه، از قدیمیترین کتاب دعا در منابع اسلامی و یکی از برجستهترین آثار معنوی اسلامی در قرون اولیه محسوب میشود و دربردارنده ی زیباترین و ظریف ترین راز و نیازهاست که در آن رابطه ی عاشقانه بین انسان و خدا در قالب دعا، به زیباترین شکل ممکن به تصویر کشیده میشود. این پژوهش به شیوه ی کیفی و به روش سندکاوی است که روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش، شیوهی بررسی اسناد و مدارک است بدین صورت که؛ جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمام کتابها و مقالات بودند که در این حوزه چاپ شده بودند و به صورت هدفمند از بین این منابع نمونهگیری شد. جهت بررسی روایی از قابلیت اعتبار یا باورپذیری و برای پایایی نیز از اطمینان پذیری استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز از روش تحلیل مفهومی استفاده شد. در این پژوهش با معرفی صحیفه ی سجادیه و بیان اهمیت آن از منظر دینی، تربیتی و بررسی اصول نکات تربیتی موجود در این کتاب و ارائهی چند مورد از این موارد تربیتی از دیدگاه امام سجاد (ع) سعی شد راهنمای خوبی برای خانوادهها، معلمان، فعالان فرهنگی و افرادی که در زمینه های تربیتی فعالیت میکنند باشد تا در برنامه ریزی آموزشی و تربیتی خود از آن استفاده شود.

تربیت ، نوجوان، جوان، صحیفه ی سجادیه