مرضیه شادمان - کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی،آموزگار
مجتبی عبیری - کارشناسی ارشد فلسفه و حکمت اسلام،دبیر فلسفه و منطق و دین و زندگی
علی دهقانی - کارشناسی ارشد،آموزش ابتدایی
ایوب بلوچ لاشار - لیسانس،دبیر

سواد رسانه ای، دانش یا توانایی درک، ارزیابی و غربالگری اطلاعات برای دریافت اطلاعات دقیق و مرتبط با ما است. ما را قادر می سازد تا اطلاعات را بطور عینی تجزیه و تحلیل کنیم و به نتیجه برسیم. سواد رسانه ای به ما در تجزیه و تحلیل انتقادی اطلاعات و تعیین صحت اطلاعات کمک می کند.به معنی دیگر، سواد رسانه ای نوعی مهارت است که در دنیای مدرن تبدیل به یکی از مهم ترین آموزش های مورد نیاز همگان شده است، چرا که به کمک سواد رسانه ای می توان حقایق پشت پرده انواع رسانه ها را دانست. سواد رسانه ای برای افراد مختلف معنای متفاوتی دارد و با توجه به زمینه هایی که در آن اتفاق می افتد تعدیل می شود. همچنین در معرض مناقشه است، زیرا در بازتاب های نظری و عملی خود، بحث های جاری در مورد رسانه، جامعه و آموزش را ارائه می دهد.سواد رسانه ای نقطه همگرایی رویکردهای انتقادی در آموزش و ارتباطات است. ارتباط نزدیکی با مفهوم تفکر انتقادی دارد. در این راستا، از یک مجموعه نظری چند رشته ای، ابزارهای مفهومی را می گیرد که آموزشی را که آن را مشخص می کند، چارچوب می دهد. در حالی که مطالعات علمی در مورد موضوعات مطرح شده در آموزش رسانه در جوش و خروش باقی می ماند.بیشتر رویکردهای سواد رسانه ای، به طور ضمنی یا آشکار، ملاحظات اجتماعی و سیاسی را در بر می گیرند. این رویکردها را می توان بر اساس اینکه آیا بر اهداف سواد رسانه ای تمرکز می کنند یا بر عناصر تشکیل دهنده آن، که شامل رویکردهای آموزشی حامی آن، هدف اصلی آن (رسانه ها) و ماهیت دروسی است که به آنجا منتقل می شود، دسته بندی کرد.

سواد، رسانه،آموزش،خانواده،ابزار