چگونه توانستم مشکل خواندن و روانخوانی دانش آموزانم ( اح ق ، رق ، م ح ق ) را رفع کنم
عنوان مقاله: چگونه توانستم مشکل خواندن و روانخوانی دانش آموزانم ( اح ق ، رق ، م ح ق ) را رفع کنم
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA14_036
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1403
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA14_036
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
امیرحسین رمضانی - معلم مقطع ابتدایی و فارغ التحصیل مقطع کارشناسی از دانشگاه فرهنگیان
جواد لنگری - معلم آموزش استثنایی و فارغ التحصیل مقطع کارشناسی از دانشگاه فرهنگیان
خلاصه مقاله:
امیرحسین رمضانی - معلم مقطع ابتدایی و فارغ التحصیل مقطع کارشناسی از دانشگاه فرهنگیان
جواد لنگری - معلم آموزش استثنایی و فارغ التحصیل مقطع کارشناسی از دانشگاه فرهنگیان
یکی از انواع اختلالات یادگیری و پرشمار ترین و رایج ترین اختلال یادگیری ، اختلال در خواندن است . دیسلکسیا یا اختلال خواندن یکی از اختلالات یادگیری است که به سبب فراوانی که دارد بیشتر در بین عموم مردم شناخته شده است. اختلال خواندن یا نارساخوانی ، ترکیبی از توانایی ها و مشکلاتی است که فرایند یادگیری را در یک یا چند زمینه از جمله خواندن، نوشتن و هجی کردن تحت تاثیر قرار می دهد. این نوع اختلال ممکن است با مشکلاتی در زمینه های سرعت پردازش، حافظه کوتاه مدت، توالی ، ادراک دیداری- شنیداری، زبان گفتاری و مهارتهای حرکتی نیز همراه باشد. در این مقاله ، مفهوم خواندن، تعاریفی از خواندن، مولفه های اصلی خواندن، شیوع اختلال های یادگیری، کلیات اختلال خواندن، ویژگی های کودکان با اختلال خواندن، انواع اختلال خواندن، مشکلات اختصاصی خواندن، مشکلات غیر اختصاصی خواندن، روش های درمانی اختلال خواندن، ارزیابی جامع روانی - آموزشی از اختلال خواندن، و توصیه های لازم برای اولیاء و مربیان، بررسی شده است . بر اساس نتایج به دست آمده، اختلال خواندن سبب ایجاد مشکلات تحصیلی و حتی ترک تحصیل دانش آموز می گردد. این اختلال، با گذشت زمان در فرد اثرات منفی به بار می آورد و سبب ایجاد مشکلات و ناتوانی در فرد می گردد. هر شخص دارای اختلال خواندن، نیازمند یک راهبرد متفاوت است ، بنابراین باید برای هر کودک با توجه به شرایط خود او برنامه ریزی شود.
کلمات کلیدی: اختلال خواندن ، نارساخوانی ، اختلالات یادگیری ، دانش آموز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2036942/