محسن سادات حسینی - کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات،گرایش کسب و کار الکترونیک،دانشگاه بین المللی پیام نور قشم،
فریبا حسین زاده دولملال - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت برنامه ریزی و آموزشی،دانشگاه پیام نور تالش
رحیم جعفری نژاد - لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی و آموزشی،دانشگاه پیام نور خلخال
حسین احمدی - سطح دو گرایش فقه و اصول، حوزه علمیه امیرالمومنین فارس

خلاق کردن مدارس علاوه بر افزایش کارایی کلاس ها، با به کارگیری کلیپ های آموزشی و نرم افزارهای گوناگون به یادگیری دانش آموزان کمک می کند؛ چرا که علاوه بر بعد شنیداری، جنبه دیداری نیز به شکل بهتر به کمک آموزش می شتابد. دانش آموزان در مدرسه خلاق نقش یاددهنده و یادگیرنده را برعهده دارند. در این مدرسه، برنامه درسی محدود کننده نیست و به دانش آموزان اجازه داده می شود از برنامه های درس خود فراتر گام بردارند. در این مدرسه روش تدریس بر اساس دانش آموز محوری است.

مدارس، دانش آموزان، رشد اجتماعی، پویایی